Het Daltononderwijs is in 1920 ontwikkeld door Helen Parkhurst en vernoemd naar het plaatsje waar dat gebeurde; Dalton (VS). Binnen het Daltononderwijs staan drie principes centraal:

• Zelfstandigheid
• Verantwoordelijkheid
• Samenwerken

Het werken met een taakkaart, instructietafel, keuzewerk en tutorleren zijn middelen om deze principes te verwezenlijken.

Net als lezen en rekenen moeten deze drie principes stap voor stap ontwikkeld worden. De leerkracht begeleidt de leerlingen hierbij en geeft de leerlingen de verantwoordelijkheid en de zelfstandigheid die ze aankunnen.

Door de leerlingen zelf te leren plannen en doelen te laten stellen, sluit deze onderwijsvorm zeer goed aan bij het hedendaagse voortgezet onderwijs.

Op de website van de Nederlandse Dalton Vereniging kunt u informatie vinden over alle facetten van het Daltononderwijs.

de Nederlandse Dalton Vereniging: http://www.dalton.nl